10.3969/j.issn.1006-284X.2006.08.024
守望新课程下的数学课堂
@@ 数学课堂教学,教师授予学生的不仅是知识与能力,更重要的是在学习过程中开启他们的智慧与思维,让学生在自然朴实、自主探究、民主和谐的氛围中获得成长体验.
新课程、知识与能力、自主探究、学习过程、学生、课堂教学、成长体验、自然、智慧、思维、数学、民主、教师、氛围
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2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课程、知识与能力、自主探究、学习过程、学生、课堂教学、成长体验、自然、智慧、思维、数学、民主、教师、氛围
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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