1978以来的识字教学改革述评

摘要：

@@ 1978年开始,我国的教育再次步入正常的发展轨道.1978年2月颁布的<全日制十年制学校小学语文教学大纲>在识字教学方面明确规定:"识字是阅读和写作的基础.在小学阶段要使学生学会常用字3000个左右.前三年学会2500个左右,为四、五年级较快地提高读写能力打下基础.识字教学要改进方法,提高质量.要根据学生认识事物的规律、学习语文的规律和汉字本身的规律,教给学生识字方法,培养识字能力.

机标关键词：识字教学、学生、规律、阅读和写作、学习语文、学会、小学语文、小学阶段、提高、识字能力、认识事物、教学大纲、基础、改进方法、读写能力、全日制、常用字、质量、学校、培养

分类号：G62;G63

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-3,5