"风筝论"与"地-月说"

摘要：

@@ 叶澜认为,课堂教学具有四个特征,即双边共时性、动态生成性、灵活结构性和综合渗透性.她还认为,师生之间是一个复合的整体.那么,在实际的课堂教学中我们如何来把握好这些特征呢?对此,特提出"风筝论"和"地-月说"两个观点.

机标关键词：课堂教学、动态生成性、特征、师生之间、渗透性、结构性、共时性、综合、观点、复合、风筝

分类号：G40;G4

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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