10.3969/j.issn.1006-284X.2006.03.045
一个有争议的实验
@@ 案例
这是一节五年级的自然评优课,内容是<动物的生存和环境>.教师为了更好地说明"各种动物都必须生活在一定的环境中,改变了原来的环境,这些动物就难以生存"的道理,设计了以下教学环节.
争议、环境、动物、生存、教学环节、自然、生活、设计、评优、教师、案例
TU7;G80
2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1006-284X.2006.03.045
争议、环境、动物、生存、教学环节、自然、生活、设计、评优、教师、案例
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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