略谈英语的动态教学

摘要：

@@ 为了激发小学生学习英语的积极性,我根据他们好动、好奇心强、集中注意力时间不长的特点,设计出了小学英语动态教学的课堂教学模式,调动了学生以多种感官参与英语学习,提高了课堂的学习效率.

机标关键词：英语学习、课堂教学模式、集中注意力、学习英语、学习效率、小学生、小学英语、动态教学、积极性、好奇心、提高、特点、时间、设计、感官

分类号：G64;G80

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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