10.3969/j.issn.1006-284X.2006.03.038
不是平均分就不能用分数表示吗
@@ 在分数的初步认识(人教版第五册,苏教版第八册)以及分数的意义(人教版、苏教版均编在第十册)的教学中,强调对某一物品或某计量单位的平均分是完全应当的,也是必要的.但凡事皆有个度,一旦超越了相应的度,就会走向反面.
平均分、苏教版、人教版、分数的意义、计量单位、初步认识、物品、教学
G63;G42
2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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平均分、苏教版、人教版、分数的意义、计量单位、初步认识、物品、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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