"赋值法"在分数应用题教学中的运用

摘要：

@@ 赋值法解题,是对本身与数量无关的问题巧妙地赋于某些特殊的数值(如0、1等),将其转化成数量问题,然后通过分析推理,使问题得以解决.应该说,赋值法是一种特殊的而且快捷的方法,只因适用范围比较狭窄,所以对于中学生来说,在采用这种方法时,一定要注意使用条件,不要遇到什么题都用赋值法来解.但笔者认为,小学生的思维能力还很稚嫩,思维能力欠深刻,不灵活.

机标关键词：赋值、分数、应用题教学、思维能力、问题、数量、适用范围、使用条件、方法、中学生、小学生、转化、推理、数值、解题

分类号：O24;G63

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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