数学课堂教学中实施心理干预ABC

摘要：

@@ 在小学数学课堂教学中,实施心理干预,其实质是强化以学生为本,依据学生学习的心理特点,运用心理学、教育学的有关原理,激起学生良好的学习情绪,并让它成为一种稳定的心理倾向.良好的学习情绪不但是顺利进行教学的条件,取得良好效果的前提,而且能激发学生的学习兴趣,促进学生智力的发展,有助于学习环境的适应.所以我觉得小学数学教学可以从以下几方面实施心理干预.

机标关键词：小学数学教学、课堂教学、实施、以学生为本、学习情绪、心理干预、学习兴趣、学习环境、学生智力、学生学习、心理特点、心理倾向、心理学、教育学、运用、原理、效果、稳定、条件

分类号：G63;G44

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37