期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2006.03.015

语文课堂教学中的形式主义举隅

引用
@@ 深入课堂听课,深感小学语文课堂教学中形式主义泛滥. 一、提问--指代不明.有位教师在上<只有一个地球>一文时,拿着地球仪走进教室,有校长一班人来听他的课.这位教师想拿实物来营造情境.于是问学生:"同学们,今天教室里多了什么东西?"同学们都看着校长,不敢回答.

小学语文、课堂教学、形式主义、校长、教室、教师、地球仪、一班人、学生、听课、提问

G4 ;TP2

2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

18

暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学研究

1006-284X

36-1052/G4

2006,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn