低年级"指读"好

摘要：

@@ 在学习<语文课程标准>时,当我看到低年级阶段目标中写着"学习默读,做到不出声,不指读"时,想想自己几年的低年级语文教学实践与学生的阅读表现,觉得不敢赞同.我认为低年级"指读"好.因为:

机标关键词：语文课程标准、学习、阶段目标、教学实践、阅读、学生、默读

分类号：H31;G64

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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