期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2005.12.008

网络环境下阅读教学的几点尝试

引用
@@ 网络教学以其信息互动、资源共享、不限时空等优势,给传统的教学方式带来了巨大的冲击,使教育由知识和技能的培养,逐步向以提高受教育者的素质为目标的素质教育转变,使参与式、启发式教学真正变为可能.下面,就网络环境下的阅读教学,谈谈本人的几点尝试.

网络环境下、受教育者、知识和技能、启发式教学、资源共享、阅读教学、信息互动、网络教学、素质、教育转变、教学方式、参与式、优势、提高、时空、培养、目标、冲击

G25;H31

2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学研究

1006-284X

36-1052/G4

2005,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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