为《九寨沟》拍照

摘要：

@@ <九寨沟>是苏教版小学语文第七册的一篇课文.本文介绍的是第二课时的教学内容.教学本课时可采取"拍照"的方式,即从课文中取景,把课堂的教学时间和空间还给学生,为学生搭建自主探究和发现的操作平台.教学中,要尊重学生在学习过程中的独特感受,鼓励学生选择自己喜欢的语句进行学习和背诵,培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力.要以教材文本为依托,引导学生个性化地阅读,多角度有创意地阅读.通过教学,让学生了解九寨沟美丽的自然景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情.

机标关键词：九寨沟、学生个性化、教学时间、阅读、尊重学生、自主探究、自然景色、学习过程、学生选择、小学语文、思想感情、培养学生、课文、教学内容、教材文本、操作平台、探究性、苏教版、多角度、大自然

分类号：G64;G42

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7