《读写例话》板书设计

摘要：

@@ 了解叙述的顺序
(文章先讲……再讲……最后讲……)
珍贵的
教科书:盼书→取书→护书→悟书
事情发展
时间先后 地点转换 事物特点
(帮助清楚地理解文章内容,说话、习作按一定顺序表达)
这是第七册第二组侧重于指导阅读的例话.板书先展现什么叫叙述的顺序,再以<珍贵的教科书>为例,说明怎样了解叙述的顺序,最后总结出了解叙述顺序的几种方法及这样做的好处.教学时,便于教师引导学生通过本组所学四篇课文的分析,初步懂得把握课文叙述顺序的方法,并在阅读、说话、习作实践中尝试运用.

机标关键词：叙述顺序、教科书、指导阅读、引导学生、文章内容、课文、方法及、转换、运用、特点、实践、时间、理解、教学、教师、地点、表达

分类号：G42;I1

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16