10.3969/j.issn.1006-284X.2005.06.038
谈小班化教学的策略
@@ 小班化教学是一种相对较新的教学实践活动,它缓解了大班教学中的一些矛盾.但作为一种与传统教学不同的模式,如何在实际教学中达到更好的教学效果,还是需要不断探索、不断总结的.
实际教学、教学效果、大班教学、践活动、模式、矛盾
G42;G65
2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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实际教学、教学效果、大班教学、践活动、模式、矛盾
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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