10.3969/j.issn.1006-284X.2005.06.036
正确把握教材要求
@@ 贵刊2005年第2期在"问题·争鸣"栏目刊登了<也谈"1:2"与"1/2">一文,文中认为,为严格起见,比就应写成"1:2"的形式,而不能写成"1/2"的形式.笔者认为这种说法是不妥当的.
正确把握、问题、栏目
G62;G4
2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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