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10.3969/j.issn.1006-284X.2005.04.014

画盆

引用
@@ <女娲补天>是篇略读课文,讲的是一个流传千百年的神话故事,内容很吸引学生,学起来好懂.上课时,我先让学生用自己喜欢的方式把课文读通、读顺;然后让学生根据课文"阅读提示"中的问题和小组同学一起合作学习,通过读书、讨论、交流等解决问题;最后检查学习情况.

学生、课文、合作学习、解决问题、神话故事、阅读、小组、提示、女娲、交流、检查

H31;G64

2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学研究

1006-284X

36-1052/G4

2005,(4)

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