10.3969/j.issn.1006-284X.2005.04.001
关于阅读探究的探究
@@ <语文课程标准>积极提倡学生学习方式的改变,即要把单一、被动、接受的学习方式转变为"自主、合作、探究"的学习方式,大力提倡探究性阅读和创造性阅读.实施探究性阅读和创造性阅读,关键在于教师要把课堂教学的时间和空间还给学生,方能引导他们去搭建自主探究和发现的操作平台.
学习方式转变、阅读、语文课程标准、学生学习方式、探究性、创造性、自主探究、课堂教学、操作平台、引导、实施、时间、空间、教师、合作
G63;G42
2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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