期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2005.04.001

关于阅读探究的探究

引用
@@ <语文课程标准>积极提倡学生学习方式的改变,即要把单一、被动、接受的学习方式转变为"自主、合作、探究"的学习方式,大力提倡探究性阅读和创造性阅读.实施探究性阅读和创造性阅读,关键在于教师要把课堂教学的时间和空间还给学生,方能引导他们去搭建自主探究和发现的操作平台.

学习方式转变、阅读、语文课程标准、学生学习方式、探究性、创造性、自主探究、课堂教学、操作平台、引导、实施、时间、空间、教师、合作

G63;G42

2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

2-4

暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学研究

1006-284X

36-1052/G4

2005,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn