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10.3969/j.issn.1006-284X.2004.11.017

在辩论中提升对事物的认识

引用
@@ 《放弃射门》是人教版五年级语文教材中的一篇课文,讲述的是一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事.球星福勒带球直插对方除守门员外空无他人的禁区,他完全有把握把球踢进对方球门.然而就在他举足欲射时,守门员西曼猛扑到他身前堵球,为了避免对手受伤,福勒收脚摔倒,放弃了射门.从而让学生从福勒高尚的体育道德和风范中受到人性美的教育. 在讲到课文第五小节"福勒漫不经心地踢罚点球,故意将球正正地踢向西曼"时,一位学生高高地举手提出质疑:"福勒不是一名出色的球员,他怎么可以这样不认真地踢好裁判员判罚给他的点球呢?"一石激起千层浪."是啊!作为一名球员应该认真地踢好每一个球.""对呀!作为运动员应该尊重裁判的判罚."同学们在下面议论开了,有的表示赞同,有的表示反对.这时我抓住契机,让同学们围绕"福勒是不是一个优秀的球员"展开辩论.

守门员、球员、足球比赛、语文教材、学生、体育道德、射门、判罚、美的教育、课文、罚点球、裁判员、运动员、人教版、质疑、握把、受伤、球星、球门、禁区

G84;G80

2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学研究

1006-284X

36-1052/G4

2004,(11)

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