凭借生活体验培养智力技能

摘要：

@@ 小学数学教材中的许多知识在现实生活中都能找到原型.教师在教学中倘若能从学生熟悉的生活情境着手,为学生设计生动有趣、喜闻乐见的可操作的学习内容,既可打开数学与生活的屏障,让学生感受到数学的魅力,享受到数学学习的乐趣,又可增强学生的学习效果,发展学生的智力技能.

机标关键词：生活体验、培养、学生感受、小学数学教材、智力技能、学习效果、学习内容、数学学习、生活情境、生动有趣、多知识、增强、原型、设计、屏障、教学、教师、操作

分类号：G62;TU9

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29