回归小学英语课堂教学过程的"常识"——新基础视野下英语课堂教学过程育人价值的深度开发
以外研社五年级上册(一年级起点)His dog can help him第一课时的教学为例,从符合学生认知规律的教学环节设计,对统一的确定性内容的多向组合,对每个教学内容深度开发三个方面,立足课堂教学中学生的真实成长,具体阐述教学过程育人价值的深度开发.
小学英语、课堂教学过程、育人价值、深度开发
2020-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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小学英语、课堂教学过程、育人价值、深度开发
2020-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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