期刊专题

以移动互联为风口让言语能力同构共生

引用
随着信息时代的到来,移动互联技术已经出现在生活的方方面面,对教育教学领域也产生了深远影响.移动互联技术支持下的课堂教学变得更加多元化,由以往课堂上以教师讲授为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式.这给学生提供了更加便捷的学习方式,提高了学生的自我学习能力和学习的主动性,移动学习真正做到了课堂就在眼前,知识就在眼前.与此同时,我们的教和学也产生了新的模式,学生可以延伸口语表达范围,实现口语自主表达,完成双向互动口语讨论,充分实现口语表达的个性化学习.

移动互联、同构共生、言语能力

2018-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

41-43

暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学研究(理论版)

1006-284X

36-1052/G4

2018,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn