中高年级随文仿写三策略

摘要：

随文仿写作为提升学生阅读与表达能力的有效方法,在阅读教学中得到了普遍应用.要想提升学生随文仿写的品质,教师可以从言之有趣、言之有物、言之有序等方面引领学生进行语言迁移训练.

关键词：小学语文、阅读教学、随文仿写、言之有趣、言之有物、言之有序

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64