引于路授之渔——论教师如何发挥主导作用

摘要：

现在的教育提倡素质教育,素质教育与应试教育不同,前者更强调学生学习的自主性,教师为此承担着把学生培养成主动学习型人才的重任,教师要做好"引路人"的角色,精心设计课程.本文以《这儿真好》为例,就教师如何在课程设计中启迪学生智慧、提高学生综合能力进行探究.

关键词：教师主导、小学语文、务实

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33