浅谈如何提高高段学生自主修改叙事类习作的能力

摘要：

自主修改习作是小学高段学生应有的一项能力,但是现状却不容乐观.本文主要从"说语言——展词句之美""讲结构——呈构思之巧""聊内容——现选材之宜""定文题——捕题眼之新"四个方面,浅谈指导学生自主修改习作的方法,从而提高学生自主修改习作的能力.

关键词：高段学生、自主修改、叙事类自作、能力

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32