创新教学手段,让品德与社会课生动起来

摘要：

品德与社会这门学科在小学生看来是很不起眼的学科,一是它不同于语数英学科,不需要进行学业水平测试;二是它没有技艺类学科那么生动有趣;三是这门学科涵盖的知识面较广,有些方面对学生来说既陌生又枯燥.那什么样的课堂才能吸引学生的眼球,什么样的教学过程才能显得有效又有趣呢?这就需要创设一种既活跃又和谐的教学氛围,也就离不开各种不同形式的介入.那什么样的教学形式既能够让课堂动起来,又能很好地为教学的有效开展服务呢?下面我就谈一下本人在课堂教学中的一点实践和体会.

机标关键词：创新、教学手段、类学科、小学生、课堂教学、品德与社会、水平测试、生动有趣、教学形式、教学过程、教学氛围、知识面、眼球、实践、技艺、服务

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66