期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2016.07.020

浅谈乘法教学中的学生智力发展

引用
新课标指出:"学习应着力培养学生的数学意识,让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他的学科学习中的问题,增强应用数学的意识."

乘法、教学、应用数学、数学意识、学习、培养学生、现实社会、思维方式、增强、运用、学科、学会、课标

G63;G4

2016-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学研究(理论版)

1006-284X

36-1052/G4

2016,(7)

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