10.3969/j.issn.1006-284X.2016.07.020
浅谈乘法教学中的学生智力发展
新课标指出:"学习应着力培养学生的数学意识,让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他的学科学习中的问题,增强应用数学的意识."
乘法、教学、应用数学、数学意识、学习、培养学生、现实社会、思维方式、增强、运用、学科、学会、课标
G63;G4
2016-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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36-37
10.3969/j.issn.1006-284X.2016.07.020
乘法、教学、应用数学、数学意识、学习、培养学生、现实社会、思维方式、增强、运用、学科、学会、课标
G63;G4
2016-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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