凸显“画面感”，为阅读教学增色

摘要：

所谓“画面感”就是指看了一篇文章像看了一幅画一样，也就是文章中所说的文中有画。在阅读教学中，怎样才能使学生阅读得有滋有味，从而达到古人“读之而喜，拍案叫绝，起舞旋走；读之而悲，滚滚泪落，脉脉忘我”的境界呢？关键在于让学生能够进入文本所精心营造的情景之中，眼前自然而然地呈现出语言文字所描述的画面。只有这样，才能使学生读之入味，读之用情，自然达到忘我的境界。下面笔者主要就在阅读教学中如何凸显出文本语言的“画面感”谈谈自己的教学体会。

机标关键词：画面感、阅读教学、学生阅读、语言文字、文本语言、境界、教学体会、描述、古人

分类号：I20;TN9

在线出版日期：2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-54,55