交流促进成长,感悟融入实践

摘要：

在日新月异、瞬息万变的当今社会,学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点.在这种新形势下,教师只有不断学习来提高自己的专业知识和教学方法,对自己所教的学科有足够的把握,才能提高课堂教学的效率.俗话说,给学生一滴水,老师要有一桶水,而现在是老师要有源源不断的自来水.这些自来水从哪里来呢?不外乎两条途径:一是书本,二是实践.

机标关键词：交流、感悟、自来水、专业知识、学生、认知水平、课堂教学、教学方法、学习、学科、效率、书本、实践、时代、教师、滴水

分类号：TS9;TP3

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93