酿得百花成蜜后——小学低年级课外阅读指导策略

摘要：

莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”多年来,我一直从事小学起始年级的语文教学.现在,就来谈谈对小学低年级课外阅读的一些思考.
一、对课外阅读的认识
语言大师吕叔湘先生在《语文教学中的两个迫切问题》中说的一句话一定会引起很多普通人的共鸣:“少数语文水平较好的学生,你要问他们的经验,异口同声地说得益于看课外书.”因为课外阅读拓宽了学生的视野,丰富了他们的知识,使他们具备了较广阔的知识背景和认知能力.当新的学习内容呈现在面前时,他们就会比别的学生学得好、学得快.由于学生把广泛阅读中积累的大量词汇和写作方法迁移到自己的写作中,就容易取得较为满意的成绩.此外,课外经常阅读书报的学生还具有较新的知识和观念.

机标关键词：小学低年级、课外阅读、学生、语文教学、知识背景、语文水平、写作、书籍、莎士比亚、认知能力、起始年级、迫切问题、内容呈现、方法迁移、普通人、吕叔湘、课外书、读书报、智慧、语言

分类号：G42;G62

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81