导学案的编写与运用之我见

摘要：

一、走进课改,借助导学案
新课程的核心理念是关注人——“为了每一位学生的发展”.具体落实到课堂:关注每一位学生在学习过程中知识与能力的达成,情绪生活与情感态度的体验,道德生活与健全人格的养成,充分体现学科教学要服从、服务于人的全面健康发展.要在课堂上践行这一理念,教师首先要做的就是备课,传统的备课就是写教案.它主要是教师从自身如何完成教学任务以及怎样传授知识的角度来考虑,重在解决“教什么”“怎样教”的问题.显而易见,教案是以“教师为中心”,以“教师传授知识为中心”,明显与新课改理念不符.于是,“导学案”这一创举顺应而生.

机标关键词：教师为中心、传授知识、新课改理念、知识与能力、学生的发展、学习过程、学科教学、情感态度、课堂上、教学任务、教案、健全人格、核心理念、道德生活、备课、新课程、教什么、关注人、养成、体验

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73