实施游戏教学 放飞梦想翅膀——略谈小学音乐娱乐式游戏教学

摘要：

活泼、好动是小学生的天性,基于新课改教学理念,在现阶段的小学音乐教学中,教师需要关注学生身心发育需要,分析小学生的性格特点、认知基础等,实施以学生为本的教学策略,展开针对性的教学;分析小学生的个性特点,展开小学音乐娱乐式游戏教学策略,激发学生学习兴趣,提升学生参与教学的主动性,构建趣味教学课堂,从而激发学生创造力;通过营造游戏气氛、自主编排游戏、角色扮演游戏等,实施娱乐式游戏教学策略,提升学生的艺术素养和综合能力.

机标关键词：游戏教学、放飞、翅膀、小学生、教学策略、学生学习兴趣、小学音乐教学、以学生为本、学生创造力、综合能力、音乐娱乐、艺术素养、性格特点、提升、身心发育、认知基础、教学理念、教学课堂、教师需要、角色扮演

分类号：G63;I20

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23