让语文课堂因细节而灵动
笔者有幸参加过江苏省青年教师小学语文课堂教学观摩活动,那是一场课堂教学的盛宴.教师们独特的文本解读思维、创新的教学设计能力、精湛的课堂教学语言,使我为之震撼.精彩纷呈的细节处理更获得了观众们雷动的掌声.是的,课堂教学是由一个个教学细节组成的,并由细节来实现培养人与完善人的教学目标.结合我们平时的教学,不难发现构成完整教学活动过程的细节既应该有课前预设,更应该有课中生成.教师若能在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节,在课堂教学中对这些细节加以具体、有效的指导,并运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节,把新的教学理念落实到课堂教学的每一个细节中,那么,我们的课堂必将焕发出新的精彩与活力.
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G63;G42
2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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