变中求变——略谈改变寂静课堂的有效措施
小学高年级英语课堂,学生只听不说,似听非听的现象普遍存在.要想打破这种僵局,笔者认为得在变中求用,在变中求胜!
一、高年级常规教学变变变
1.老师的嘴变懒了
在语篇教学中,愿意回答问题的学生越来越少,更多的学生喜欢“静观其变”.我们在课堂上应突出学生的主体作用,发挥学生的主动性,使他们成为主动的学习者而不是被动地接受知识,这是有助于维持他们学习动机的一种方法.笔者在高年级课堂中尝试逐步培养学生提问的能力.
英语课堂、学生的主体作用、小学高年级、语篇教学、学习动机、学生提问、常规教学、主动性、课堂上、知识、培养、能力、方法
G63;G40
2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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