浅析如何应用对话来提升课堂实效性

摘要：

自古以来，对话一直是人们探索与生成知识的重要方式，在教学活动中，同样离不开对话。巴西著名学者弗莱雷曾经说过：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”课堂上，教师与学生之间的对话直接影响着课堂教学的有效性。本文重点分析当前小学数学对话教学中存在的问题，并提出了相应的解决对策。一、当前对话教学存在的问题1．对话与问答的等同

关键词：对话教学、课堂教学、实效性、应用、教学活动、著名学者、小学数学、教学存在

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96