小学高年级学生倾听能力培养策略举隅

摘要：

佐藤学的《静悄悄的革命》一书中，有这么一段文字：在教室的交流中，倾听远比发言更加重要。然而，大多数教师却仍然以学生的“发言”为中心来了解他们的想法，而并不认真地对待“倾听”。如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现能力，那么，与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。这看起来好像偏离了主题，其实却是一条捷径。在教室里，倾听的能力培养起来了，课堂的言语表现才会变得丰富起来。可见，“倾听”是一种重要的学习习惯，是一种素质，也是一种学习能力，是取得外界信息的关键，是学习的基础。

关键词：高年级学生、培养策略、倾听能力、《静悄悄的革命》、小学、学习习惯、表现能力、能力培养

分类号：G479(学校管理)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：92-92