培养小学生的课外阅读能力

摘要：

书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识的重要途径，少年时期的阅读更是美好人生的起点、审美情感的起点和人生体验的起点。《语文课程标准》规定了每个小学生在小学六年的阅读量至少达到100万字。课外阅读不仅是学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁，而且是语文课堂必不可少的一项重要内容。教师要组织学生进行自主的、有序的、有效的课外阅读学习，让课外阅读为学生的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础。

关键词：课外阅读能力、小学生、《语文课程标准》、培养、人类进步、获取知识、美好人生、少年时期

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76-76