同情何须＂敲锣打鼓＂

摘要：

这里所谈话题是关于“留守儿童”的。“留守儿童”的教育早已是社会焦点问题，而贫困“留守儿童”则成为学校教育的心病。贫困留守学生的出现使学校中学生的教育变得更加复杂。他们需要社会的关心，需要学校、教师、同学的理解和帮助。关心、爱护贫困留守学生，让他们也能像大多数孩子一样享受同一片蓝天下的快乐，已成为学校、教师的一项重要工作。

关键词：学校教育、同情、留守儿童、留守学生、焦点问题、贫困、中学生、社会

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105-105