期刊专题

体验——生长策略意识的"根"

引用
“解决问题的策略”是苏教版教材新增的一个教学内容,对许多老师来说是一个挑战。老师们常在课后抱怨:这个方法我已经教过了,为什么学生在解题时就是没有这方面的意识呢?笔者认为,体验是生长策略意识的“根”,抓住了体验就抓住了策略教学的“魂”。现结合教学实践谈谈笔者的一些想法与做法。

策略意识、生长、教学内容、解决问题、策略教学、教学实践、苏教版、“根”

G40(教育学)

2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

79-80

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小学教学研究(理论版)

1006-284X

36-1052/G4

2012,(2)

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