巧用多媒体,语文课堂添活力
近年来,随着现代化教育手段的迅速普及,现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域.教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,提高学习的积极性,使学生“乐学”落到实处,提高了课堂教学效率.
多媒体、语文课堂、学生课业负担、现代化、课堂教学效率、综合处理、学习兴趣、全面开放、课程建设、教育手段、教学效果、形象化、新领域、积极性、直观、影视、问题、文字、图像、时间
G71;G64
2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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