"点"上巧问:课堂教学的细节工夫——例谈小学数学"问"的艺术

摘要：

@@ 古语云:学起于思,思源于疑.在教学中如何把握时机,适时抛出问题,启发引导学生,让我们的课堂焕发出生命的活力?下面笔者结合实践,浅谈小学数学教学中"问"的艺术.

机标关键词：课堂教学、小学数学教学、生命的活力、引导学生、艺术、问题、实践、古语

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47