构建探究性学习模式提高教学效率

摘要：

@@ 托夫勒说过:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."同溯教育历史,学习方法主要有接受式学习、体验式学习、探究性三种,这三种方法之间有着一种继承和扬弃的关系.如今探究性学习方法,已成为时代发展和人的身心发展的内在要求.

机标关键词：构建、探究性、学习模式、学习方法、体验式学习、接受式学习、时代发展、身心发展、教育历史、托夫勒、扬弃、文盲、识字、继承、关系

分类号：TP3;TP1

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44