运用"生活数学"教育培养学生创新能力

摘要：

@@ <小学数学新课程标准>指出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学知识应用到现实中去,以体现数学在现实生活中的应用价值."并提出了"初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会:具有初步的创新精神和实践能力"的总体目标.可见,新课程标准把培养小学生创新意识和实践能力摆到了特别重要的位置.苏霍姆林斯基曾说:"人的心灵深处总有一种把自己当做发现者、研究者的固有需要,这种需要在小学生精神世界尤为重要."

机标关键词：生活数学、教育培养、新课程标准、学生创新意识、实践能力、小学生、苏霍姆林斯基、总体目标、知识应用、应用价值、引导学生、小学数学、现实生活、现实社会、思维方式、生活经验、精神世界、创新精神、研究者、发现者

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38