浅谈低年级学生快乐识字的方法

摘要：

@@ 作为一名小学一年级语文老师.我深知一个学生在这一年的学习中,识字数量的多少、质量的高低会直接影响他今后的学习.因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.然而识字过程义是一个十分枯燥无味的过程.那么,怎样才能提高学生的识字质量呢?我认为:首先要激发他们的识字兴趣,再教给他们识字方法,然后培养他们的识字能力.俗话说:兴趣是最好的老师.有了学习的兴趣,他们就能自觉地学习汉字.并能掌握汉字的音、形、义.要想使学生在这一年里,按质按量地完成识字任务,我认为必须做到以下几点才行.

机标关键词：低年级学生、快乐、识字能力、学习、兴趣、基础学科、质量、直接影响、语文老师、识字教学、汉字、过程、高学生、小学、无味、培养、激发、方法

分类号：G62;G44

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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