小学计算器教学之我见

摘要：

@@ 现代信息技术的高速发展,学校教学条件的改善,计算机等现代信息技术设备的广泛使用,对数学课程内容和方法的改革产生了影响,对数学课程提出了新的问题,即是否允许学生使用计算器和怎样引导学生恰当地使用计算器?<数学课程标准>指出,要"致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实探索的数学活动中去".

机标关键词：小学、计算器、现代信息技术、数学课程标准、引导学生、信息技术设备、学习方式、数学活动、课程内容、教学条件、高速发展、计算机、学校、问题、投入、方法

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115