一堂别开生面的数学课

摘要：

@@ 课题:三角形面积的计算
课时:一课时
场景观察:
这是该校一个较大的阶梯教室(说明:专门用来教学公开课、示范课、观摩课的教室).
学生人数52人,分小组围坐,学生的前方是一大块空地,偏北靠墙的地方安放着一台电脑投影仪和一个实物投影仪(已经打开),空地的中央偏南一点有一个三角形的花圃,摆放了很多盆菊花.

机标关键词：实物投影仪、三角形、学生人数、阶梯教室、示范课、观摩课、公开课、前方、面积、课题、菊花、景观、教学、计算、电脑

分类号：TH7;G64

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110