基于学习任务群理念下的低年级识字教学设计——以《中国美食》为例

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下简称"2022 年版课标")提出,义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现.语文学习任务群是以学生的语文实践活动为主线的任务驱动式学习.

机标关键词：教学设计、学习任务群、识字教学、低年级、中国美食、群理念

分类号：G633.3;G434;TS971

在线出版日期：2023-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68