课程思政背景下优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径

摘要：

《义务教育英语课程标准(2022 年版)》(以下简称"《义教新课标》")明确指出,学生通过英语课程的学习后,应能够加深对中华文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文化自信.这就要求教师应注重结合小学英语教学实际,引入中华优秀传统文化这一具体的思政元素,引导学生感悟中华民族的智慧与创造,增强民族自豪感.

在线出版日期：2023-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52