期刊专题

10.3969/j.issn.1009-2544.2021.05.008

我来设计"中国的世界文化遗产"网页——五下"中国的世界文化遗产"项目化习作教学

引用
[教学目标] 1.通过真实的情境创设,激发写作、评改习作的兴趣及热情. 2.能有目的地搜集资料、筛选资料、整理资料,并对资料进行简要分析与概括. 3.能结合资料,运用恰当的说明方法,用自己的话把中国的世界文化遗产令人骄傲之处介绍清楚.

2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(语文)

1009-2544

14-1240/G4

2021,(5)

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