探寻大胆想象策略——三下《宇宙的另一边》教学
[教学目标]
1. 通过自主练习、字源想象等方式会认"淌""秘"等生字及相关词句,会写"淌""秘"等生字;通过拆词、联系上下文等方式理解"思绪""秘密"等词语.
2.通过指导朗读以及借助图表梳理课文,并能用自己的话说说"宇宙另一边"的想象,感受想象带来的神奇、妙趣.
3.通过书面练习及教师的引导,感悟想象"反一反""换一换"等策略,并能在仿写中感受想象的快乐.
2021-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51