多维整合凸显语用——二下《要是你在野外迷了路》(第一课时)教学

摘要：

[教学目标]
1.认识"积""辨"等13个生字,着重指导"帮"的书写.
2.用多种方式理解词语的意思,拓展词语,积累词汇.
3.运用"提取主要信息"的方法,了解4种"天然指南针"是怎样帮助人们辨别方向的,感受人与大自然的密切关系,品味大自然的无穷魅力.

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43